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校党委常委会专题学习习近平总书记在新疆、辽宁考察时的重要讲话精神和给北京师范大学“优师计划”师范生的重要回信精神

2022年09月21日     来源:党委办公室、校长办公室         次浏览

9月20日,学校党委常委会召开会议,认真学习习近平总书记在新疆、辽宁考察时的重要讲话精神和给北京师范大学“优师计划”师范生的重要回信精神,研究贯彻落实意见。学校党委书记胡钦太主持会议,学校领导及党委常委参加会议,相关职能部门负责人列席会议。

会议指出,习近平总书记在新疆考察时的重要讲话,深入阐述了做好新疆工作的重大意义,对贯彻落实新时代党的治疆方略,对民族宗教、文化建设、乡村振兴、生态保护、兵团工作、对口援疆、党的建设等提出明确要求,具有很强的政治性、思想性、战略性、指导性。

习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话,对传承红色基因、实现绿色发展、防汛救灾、自主创新、基层治理和民生保障等提出一系列重要要求,对中国式现代化道路作出了深刻阐述。

会议强调,要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,完整准确贯彻新时代党的治疆方略,坚决贯彻落实党中央决策部署,坚持稳中求进工作总基调,把握“三新一高”要求,全面推进学校事业高质量发展。

一要铸牢中华民族共同体意识,扎实做好促进民族团结进步工作。突出思政育人,把铸牢中华民族共同体意识纳入思政课与课程思政教学内容,引导干部师生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。突出文化育人,加强各民族师生文化交往交流交融,加强“石榴籽家园少数民族学生成长工作室”建设,用心用情用力做好少数民族学生教育管理服务工作。

二要加强科研攻关,助力高水平科技自立自强。坚持四个面向,瞄准广东“双十”战略性产业集群发展,加快推进“1+2+3”攀撑计划学科提升工程,不断增强服务地方经济社会发展的能力和水平。加快高水平人才队伍建设,夯实科研基础,提升科研能力,加大科研成果转化力度,打通创新链产业链,深化科研体制机制创新,着力攻克“卡脖子”难题,为实现高水平科技自立自强做出“广工贡献”。

三要加强人文交流和国际合作,服务粤港澳大湾区和“一带一路”建设。发挥学科、平台和人才优势,推动文化智库、教育智库和科技创新智库建设。继续深化与港澳和“一带一路”沿线国家合作交流,不断提升国际化办学水平和国际影响力。拓宽合作交流平台,增进互融互促,讲好中国故事,传播好中国声音,阐释好中国特色,不断提升文化软实力和教育影响力。

四要统筹发展和安全,建设和谐幸福广工。深刻认识发展和稳定、发展和民生、发展和人心的紧密联系,以学校建设发展各环节、各项工作新成效更多惠及教师员工,切实增强师生员工的获得感、幸福感。要慎始如终、持之以恒,统筹推进常态化疫情防控和高水平大学建设,切实筑牢校园安全防线。

五要以永远在路上的清醒和坚定,推动全面从严治党向纵深发展。坚持把党的政治建设摆在首位,坚定不移推进正风肃纪反腐,巩固拓展党史学习教育成果,扎实推进年度发展大事和民生实事落地见效。深入推进基层党组织建设三年行动计划,提升基层治理效能、切实改进工作作风,坚决克服官僚主义、形式主义,努力把各级党组织锻造得更加坚强有力,以更加昂扬的姿态迎接党的二十大胜利召开。

会议指出,在第38个教师节来临之际,习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生回信,对他们的学习成长进步给予充分肯定并提出殷切期望,对北京师范大学为国家培养出大批优秀教师的办学成就给予充分肯定,向全国广大教师致以节日的祝福。习近平总书记的重要回信立意高远、内涵丰富、饱含深情、催人奋进,是对教育战线和广大教育工作者的极大关心和鼓励。

会议强调,全校上下要深刻领会习近平总书记重要回信精神的丰富内涵和重要意义,牢记习近平总书记的殷切嘱托,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,加快推进高水平创新型大学建设,努力办好人民满意的教育。

一要坚持育人为本,质量立校。把“育人”作为大学的首要任务,把“培养什么人”作为根本性问题,把“怎样培养人”作为永恒主题,把立德树人作为学校工作的出发点和落脚点,进一步健全“三全育人”工作格局,进一步完善“四有”好老师培养体系,进一步创新人才培养模式,坚持“五育并举”,不断提高人才培养质量,以实际行动履行好立德树人、铸魂育人的时代使命。

二要坚持师资为基,人才强校。把教师队伍建设作为基础工作,深入实施人才强校战略,坚持引进和培养两手抓,用超常规的办法引进和培养一批具有国际影响力的学术大师和重点学科带头人,造就一批具有创新能力和发展潜力的中青年学术带头人和学术骨干,建设一批特别能战斗的创新团队和优秀群体,特别是要加大青年教师的培养力度。要将博士后作为教师队伍的重要来源,发挥好博士后“蓄水池”作用。

三要坚持发挥优势,特色兴校。围绕粤港澳大湾区国际科技创新中心、高水平人才高地建设定位,充分把握新时代科技创新的历史机遇,强化学科建设、人才队伍建设,深化综合改革,推动学科交叉融合、优势互补,发挥综合优势、整体优势。加快推进“1+2+3”攀撑计划学科提升工程,大力推进“冲一流”建设,努力构筑学科高原、打造学科高峰,更好服务国家战略需求和地方经济社会发展。

四要坚持改革创新,增强活力。深化教师职称和岗位制度改革,畅通教师职业发展通道。推进教师薪酬制度改革,建立体现以增加知识价值为导向的收入分配机制。加大教师表彰力度,建立教师荣誉体系,营造尊师重教的良好氛围。加强师德师风养成,将日常教育督导、交流培训和终身学习结合起来,拓宽教师文化视野、提高教师综合素养,建设与高水平大学相适应的高素质专业化创新型教师队伍。

审核:植林

作者:黄馨馨

编辑:杜清

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